Se vogliamo trovare l'isola che non c'è, cioè la scuola dove i bambini, gli adolescenti ed i ragazzi adulti possano costruire il loro stesso processo di emancipazione come cittadini, occorre mettere in campo operazioni editoriali nelle quali la centralità dell'allievo e del lettore costituiscano il riferimento principale.

 

Occorre che ci si sposti da porto per navigare in mare aperto: occorre che ci si sposti dal libro di testo irrigidito dalla proposta di una sola ipotesi per un solo modello da associare ad un certo fatto o fenomeno per frequentare libri "altri", che offrano molteplici ipotesi interpretative tra cui scegliere, che offrano modelli flessibili e che rimettano in gioco la fantasia e la corporeità per consolidare apprendimenti e per costruire competenze.

 

Per queste ragioni, ma non solo, dal 2010 siamo diventati editori, dando vita ad una propria piccola Casa Editrice denominata "Il Baobab Editore" il cui catalogo, è ad ora, il seguente: